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发卷子作文600字九篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的发卷子作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
发卷子作文600字 篇1
“叮铃铃，叮铃铃。”
上课铃声响后，张老师拿着一沓卷子走到讲台上说：“这次考试大多数考的很不好。好了，我开始念分数，被念到的上来拿自己的考卷。”我的心里真是非常《忐忑》呀，考好了还行，可考不好就等于面临着“死亡”唉！先祈祷考的好吧！在我祈祷时见几个同学在做和我一样的动作，看样子他们也没好好复习吧！
“李某某100分，王某某83分……”“老师每次都打乱名次念，我可能在后面吧，而在后面也不一定考的不好。”我自我安慰着。突然，老师说：“范家瑞120分”我的心从18层地狱冲上了天堂，我问我同桌：“老师念的是我吗？”她惊讶的说：“是，你怎么考的这么好！”我不敢相信我的耳朵，我打了自己了一下“啪”“呀，好痛，不是做梦。”自言自语道。这时老师说：“范家瑞你快上来拿你的卷子，在那发什么愣？”我快步到老师那拿好卷子。回到座位上看着卷子，那红红的“120”像阳光一样照得我心里暖洋洋的。
下课了，同学A说：“小子，考的不错呀！抄的吧？”我说：“我连小抄都没来的及打，抄个P呀！”同学B说：“那就是抄的书。”我说：“老师就在身边站着，我哪敢抄呀！”同学C说：“不打小抄，不抄书，只能抄同桌的。你同桌可是语文课代表，我们班的尖子生。”我喊道：“大哥，你知情不知情？她还没有我考的好！”同学A，B，C一起说：“反正就是抄的，你平时的成绩哪有这么好？也就是100左右，你怎么考的？”“我也不知道。”我无辜的回答。同学A说：“算了反正你不承认，大家都觉的你是抄的”
唉！考了个好分数，却是这样的结果——杯具呀！
发卷子作文600字 篇2
轻轻地倚在窗前，夕阳西下，大地在晚霞的映照中显得格外冷静，再不如清早般勃勃生机，鸟儿的叫声也是悲哀的点缀，我心情更是万般复杂。
我像死囚犯等待宣判一样等待明天。明天？它会给我带来异样惊喜吗？还是让我失望？等待！等待是一种痛，等待是世界上最残忍的残忍。
夜幕将临，我独自徘徊在街头，任晚风吹打，今晚实在无法入睡。想着语文老师孜孜不倦的面庞，数学老师生气的面孔，英语老师无奈的笑容，历史、政治老师惊呆了的表情……明天的日子肯定不好过。
雷老师：其实语文的成绩已不存在悬念。我不用等待，总算减去了我心灵的罪过。其实有时现实比等待更残酷，等待：在一切是未知数的时候，心中还会有一丝希望，当冰冷的现实出现时，你的希望即将被崩溃。
严老师：提起数学我就心痛，心痛得我寝食难安。我也烦啊！本来英语就不好，数学又考这么差，语文也只是正常发挥，这会使我总分大跌！每一分丢得我痛心，我也在等待，等待惩罚……
刘老师：我是一个英语盲，英语我对它太敏感，上次的月考我是吃了不少亏，这一次，我是非常努力，非常细心，可好像也不是很好，我还是觉得它太神圣，我实在没有这个天赋，我还在等待，等待分数，等待哪个触目惊心的结果。心急如焚……
刘老师：您任职历史和政治两科，可我好像对政治情有独钟，历史吧，我觉得它没有感染力，我更喜欢近代历史。政治，我有很努力在背，在理解，分数至少不会让我心痛。历史，虽然我有背过、理解，但到了考场我一下就蒙了，历史要考得太多，我一时想不起，分数肯定使我难过。
这五科一分析，我似乎一点也看不见优势，等待我的迟早是一场噩梦。
发卷子作文600字 篇3
上课铃打响了，我的心就像有一只很小很小的兔子似的，在我的心中不停地跳着，并且越跳越高。我心中之所以有一只很小很小的小兔子，是因为期中测试卷改出来了，今天的这节课发期中考试卷。
老师还没进教室，我们都开始议论谁考的好，谁考的差。发考试卷的时候我的原来的同位彭?文对我说：“我不怕了，因为我问老师了，我和仝璐的考试成绩都是90分以上。”我问彭?文：“彭?文你知道我的期中考试成绩是多少分吗？”彭?文回答说：“我不知道你的期中考试的成绩是多少分。”
我的卷子发下来了，谁知，我的语文成绩才考了88分。并且错的题都是特别简单的题。有9分是扣在语文知识的里面，而作文才扣了3分。没想到这次期中考试的成绩是如此的差。1、2、3年级的时候，我的期中考试成绩都是90分到100分之间，而四年级都是80多分，数学也只不过是90多分。现在，只能看英语的分数了。
最后，老师宣布了英语的期中考试的成绩，我一听100分的没有我，90多分的没有我，80多分的没有我，70多分的没有我，60多分的才有我。原来，我的英语才考了68分。
放学了，我就哭了起来，这时我后悔极了：我为什么不好好学习呢？想到这里，我就再也不想玩了。
我又想：现在努力还不晚，只要努力成绩还会提高。于是我就立了一个学习计划：数学是每天做30道口算题；语文是每天把要背的自然段每天背一段；英语是每天把要写的英语单词写5个。
我想：这样一定会很快地把成绩提上去，争取下一次的期末考试的分数都是95到100的成绩！
发卷子作文600字 篇4
今天本是美好的一天，天气好，每个人都很开心。可偏偏到了下午四点，语文老师抱着一沓答题卡，平静地站在讲台上，说“这次语文模拟考有一些同学考得不错。我来宣读一下每个人的分数。”这时，我的心提到了嗓子眼里，眼睛紧紧地盯着卷子。
刚开始，老师读的九十多分，接着是八十多分，然后是八十以下。现在的班里只有卷子的“刷刷”声和同学的脚步声，在座位上的同学没有左顾右盼的，没有交头接耳的。突然，老师念到了一百零五分，同学们都惊讶地叫起来，我更着急和担心我的分数，这时，一个声音响起：钟宛凝。……”这个分教让我大跌眼镜，如果我平时再努力一些，或许就可以考到一百零五分以上，如果我平时写随笔每一篇都用心，或许作文可以高几分，如果我平时把错题仔细分析一下，或许可以少错几道题……
但现在没有如果，现在要做好当下，做到以下几点：一。分析每套卷子错题原因，答题注意事项，答题方法；二。写随笔，把当天发生的事真实地记录下来不加华丽修饰，不删改一处，写随笔更不能敷衍了事：三。认真完成老师布置的每项任务。只有把握当下，才能更出彩。
五点，我们刚从语文试卷中缓过神来，数学试卷又魔鬼般来了。定睛一看，没有分，老师只把每道题的分写上了，我忐忑地算着我的分数，噢，我上一百一十分了，但不到一百一十五分，这对于以往考百一十五以上的我来说，是一个不小的打击。我仔细地分析错误原因：选择题有一道想错了；填空题我把两个易混淆的答案混起来了；应用题中的代数式没有化简；应用题运算方式没有想到还有另一种，以上有两个地方是老师多次强调的，可我就是没记住，以后上课不仅要认真听，还要快速记，才能提高效率。
试卷发下后不是当废品，而是分析错误原因，复习时容易者重复习，有效率。
发卷子作文600字 篇5
“同学们，期中考试成绩出来了，卷子要发给大家。”孙老师那干脆响亮的声音响起。
我们听到要发卷子的消息，心里“轰”的一声平静了下来。教室里的噪声顿时降到了0分贝。大笑的不笑了，写字的也不写了，玩卡片的同学也迅速收了起来。孙老师让周沐卉把卷子拿来，我们都希望周沐卉以蜗牛的速度来，好让我们晚点接受这个事实。
俗话说：躲得了初一，躲不过十五。卷子最终还是来了。一个同学拿到了卷子，两个同学……这时，发卷的同学向我走来，我赶紧捂住耳朵闭上眼睛，就怕我考得不好。
“蹬蹬……”那位发卷的同学从我身边走了过去。原来不是我的卷子，这才使我长长地松了一口气。可是这口气还没有缓过劲来，就看到我的试卷已经被放到我的桌子上了，我没敢看写分数那一栏，但是我的同桌李妍却看到了，我听到她“呀”了一声。于是我鼓起勇气看分数，但心里却像一只小鹿乱撞，感觉自己都能听到我的心在“砰砰砰”直跳。当我看到一个鲜红的“95”跃然在我的试卷上时，我那颗砰砰乱跳的心才算时稍微平静了一些。
95分？还好还好，但是书写却得的B。再看看错题，给字注音题我错了3个，阅读理解错了2个，作文扣2分。
给字注音，说明我没有把握好字词的基本知识；阅读理解的能力稍微下降，应该是长时间没有运用了，不太熟练，需要加强练习。作文扣2分，应该是有些地方写得还不够好；书写扣分，应该是作文中修改的地方太多了，不过我也需要练练字了。
卷子全部发完后，孙老师说：“这次考试，咱班周沐卉是第一名，得了99。5分。”这也不奇怪，像周沐卉那种品学兼优的好学生考99。5分绝对是“基本操作”，依我看，她应该考100分的。至于我，前10名应该都没进，大部分同学都是在80分以上，但是还是有个别同学没有考及格……
这次考试，让我看到了我的不足，正是因为这些不足，才能激发我的内在潜力，让我自己变得更优秀！此时，我想对自己说：“加油吧，少年！”
发卷子作文600字 篇6
“丁零零！”曾老师准时走进教室，手里还抱着一大堆试卷。我的心一下子提到了嗓子眼，星期五考的卷子将要发下来了！
我们都倒吸一口凉气，五十五人的目光一齐投向卷子。同学们有的双手合十，暗暗祈祷；有的将头埋在桌下，不忍直视曾老师；有的和同桌交头接耳，讨论关于考试的事。
曾老师把卷子重重地放在桌子上，阴沉着脸，说：“这次考试考得很不好！60分的大有人在，70分的人很多，80分的人成串！”我心头一惊，自己属于哪一类呢？
“82分！”老师念道，“72分！”我紧张极了，怎么都是七八十分，我会不会也没考好呢？“91分，61分，72分……”老师接着念……我心急如焚，像有十五个吊桶打水——七上八下，脚下仿佛有一团火焰，让我忐忑不安。
“张恒烨！”老师念道。我如大梦初醒一般猛地坐直，心中想着一个又一个的白日梦：“也许我考了全班第一——100分！”“93分！”我的心一下子跌入了深谷，心想：“为什么我考得这么差？为什么我总是考不到100分呢？也许好多同学的分数恐怕都比我高吧！”那一瞬间，我突然觉得100分似乎近在咫尺，也好像远在天涯。我心情沉重地走上讲台，拿回了那张我不愿面对的卷子。同学们的眼睛都看向了我，有的是嘲讽，更多的是惊讶与惋惜。我拿起了卷子，仿佛臂系千钧，到处都是红色的负分。看到别人一个个99分、100分的同学交头接耳对答案，我只有羡慕的份儿了。我细心一看卷子，有一题本来算对了，曾老师却说我写得乱，看不清。我后悔不已，早知道，我就写一个端端正正的“3”。真是一字之差，减去4分呀！背面有一道题，好不容易算对，却忘了取整，又白白扣去3分。虽然都是小问题，但小点小点的问题就累加成了大问题。
下次，我一定认真，绝不粗心；下次，我一定不犯同样的错误，考出让别人羡慕的高分。
发卷子作文600字 篇7
胆量，是每个人都有的。可有的人认为胆子大就是走鬼屋，有的人认为胆子大就是敢一个人走夜路……但我觉得这些事都无法显现出一个人的胆量，真正的胆量都不是在这些地方。
有次考试我考了80多分，我很害怕，因为一想到妈妈发怒的样子就瑟瑟发抖，其实我最怕的就是妈妈打我。放学了，我走在回家的路上，时不时想起我给妈妈看了卷子后，妈妈大发雷霆，怒发冲冠，对着我叽里呱啦地骂，说话像开机关枪，想把我打成“马蜂窝”，而我只能一话不发，低头站在她面前，乖乖认错。有事我越想越严重，竟然想到妈妈“啪啪啪”送给我了几个耳光，并请我吃“中国名小吃——子肉”（就是先夹你的肉，再不停吃那道菜的时候，别提有多痛了！一想到这儿，我给妈妈看卷子的勇气一下子全部去死）了。
离家越来越近了，我的两个想法也越战越凶了。它们打起了嘴战，不想给妈妈看卷子的.想法说：“不如就和老师打持久战，这样你也好，我也好，大家好才事真的好。”想给妈妈看卷子的想法却说 ：“可是签字是躲不过的。”于是，两个想法又打起来了。不想给妈妈看卷子的想法愈战愈勇，打了胜仗。因此我决定把卷子藏起来。
回到家，妈妈笑脸相迎，我也装作若无其事，正常地做着作业。可是后来我还是被老师叫回去签字了，被老师狠狠的批评了一顿。并且还打电话告诉妈妈，回去免不了一阵痛打了。唉，如果当初我不这么胆小，想勇敢者一样决定，也许就不会落得这样的下场了。
真正的胆量是：做错事要承担，才能算是勇敢者。
发卷子作文600字 篇8
今天阴转多云，并不是很好的天气，但我心情却很好。
这是这个学期第一次语文考试，可谓是几家欢喜几家愁。交完卷后我忧心忡忡，这不，又听到娜娜姐姐和青青在对答案。听了几题，我发现很多答案和她们一样,便安心了。
终于到发试卷的那一天了，但我还是异常的紧张，深怕期望越高，失望越大，谁让我每次考试都这么粗心大意呢。老师开始报分数了，我的呼吸异常急促。第一批名单是考得不太理想的，我知道我的名字是不太可能出现在这里的，可还是忍不住去听了听。“黄天淇，”老师停顿了一下，“17分。”全班大声笑起来，我也跟着笑了起来，我心里想：这样早知道了自己的分数也好，像我这样的更是可怕，一直在紧张，也不知道自己能考多少分。
几轮之后，我不由得心头一紧，怕是自己也只能考良了。才七分钟，可我却感觉过了一年似的，终于就只剩下得优的了。不管是多少分，我现在都是安全的。“现在公布全班第一名，冯青沂。”这名字一点儿都不让我惊奇，这很正常，唯一不正常的就是全班最高分也才96分，全班鼓起掌来，大家又安静地听下一个名字，“第二名，祁梓轩，”老师只念了一个名字便顿了一下，又继续念到：“并列第二名，王若萱，95分！”全班又一次响起热烈的掌声。我心里的这块大石头这才落下，至于接下来的分数让我关心的就只有我娜娜姐姐了。功夫不负有心人，终于让我盼到了，90分。娜娜姐姐也没辜负我的期望呢，这令我格外高兴。
这次考试发试卷真是令人紧张啊！
发卷子作文600字 篇9
考完试已经有好几天了，今天就要发试卷。同学们个个都静静地坐在教室里，都怀着忐忑不安的心情。我也焦急万分，心想：希望成绩不要太差，一定要考好点啊！
“叮铃铃！”上课了，老师拿了一叠试卷进来。气氛一下子变得紧张起来。随着这叠试卷一张张发下来，有的同学兴高采烈，有的同学却愁眉苦脸。我的试卷却还没发下，我心里为考好得同学喝彩，同时也想：我会不会考得不好，作文会不会扣很多分呢？
终于发到我的了，我拿着试卷的一角，小心翼翼地把它掀开。“呼！”94分，还一般。我看了看错的题目：一个多音字组词，一个填词语，错别字扣了0.5分，还有阅读题和作文。
回到家后，我把考了94分的消息告诉妈妈。妈妈语重心长的对我说：“你要找到错误的原因，并改正它。”听了妈妈的话，我又仔仔细细地看了一遍试卷，找到了一些问题：
一、基础不够扎实：”踏“字的多音字组词和填词语的错误可以看出基础还是不够扎实。
二、粗心：错别字写错可以看出粗心。虽然只是0.5分，但就差这0.5分可能就后面好几名。
三、写作能力尽量提高：作文扣了3分，要多看好的作文选以及老师讲课认真听。
这次考试最高分是97分，小明同学。我要向他学习，付出努力，争取也能达到他那种程度。甚至超过他。不过光说大话是不行的，要为此做出巨大的付出。
经过了这次考试，我对自己在学习方面有了更加深刻的认识。要弥补自己某方面的不足，我要好好学习，去迎接下一次考试的到来。
