【精华】四年级作文300字汇总9篇
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的四年级作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级作文300字 篇1
我的课余生活丰富多彩,不是暄闹的操场上玩耍,也不是在走廊上追追打打,而是练练书法、养鱼、养猫……,我最喜欢的是养猫。
我家的猫的脸是圆圆的、两只眼睛闪闪发光一眨一眨的,好像两块宝石。它的鼻子尖尖的,它嘴上长满了又细又长的胡须,非常可爱。
有一次,小猫跑到我跟前,喵喵叫着,我知道小猫饿了,但是我不知道它吃什么,我想我是喝奶长大的,小猫应该也喝。我拿了一盒牛奶给它,可它一口都不喝。我再想小猫都是吃鱼的,所以我从厨房拿了一些鱼去喂它,小猫见了鱼,两眼发光,扑上去就把鱼吃掉了。吃完它喵喵叫两声,好象在跟我说谢谢呢。看着小猫把鱼吃完,我真高兴。
吃完鱼,我和小猫在家里玩,小猫坐在我做的“飞毯”上,我拿着飞毯在身边转了几圈,我都转晕了,小猫居然还精神抖擞。
我回家的时候,它会喵喵叫,有时,我会带它去散步,它看到蝴蝶就会去追,但我大叫一声小咪,它就会跑回来。
它还喜欢玩绒线团,有时会用爪子把线钩在爪上,当足球玩;有时它把绒线团抛得远远的,又用嘴叼回来,非常可爱。
它就是我的小猫,有了它,我的课余生活更加精彩了。
四年级作文300字 篇2
平时我只在电视或杂志上见过可笑表情的图片,这次我在学校也看到了,而且让我笑得上气不接下气。那是什么表情呢?下面我来为大家细细介绍。
今天下午我到学校,和前面的苗泽楷玩起了“拳击比赛”。我俩刚打了两回合,苗泽楷就举起双手,瞪起眼睛,皱起眉头,装做一本正经,严肃无比样子说:“拳击比赛现在开始!”他刚说完这句就又说:“这里是武林风平台……”他还没有说完,我就大笑起来。
我们刚准备换游戏,预备铃便响起,苗泽楷便做了一个惊讶的表情,紧接着响起了第二声预备铃,苗泽楷立刻瞪起眼睛,而且把嘴巴张成“o”型(因为一般预备铃只有一声)。看完这个表情,我便捧腹大笑起来。
像这样嘴张成o型的例子还有呢!下午放学的时候,付琳萍半睁着眼睛仰着头,而且把嘴张得比鸡蛋都大!这个动作可使周围的人都笑了起来(也包括我)。 经过这几件事我发现:这些可笑的表情使人们得到了娱乐和开心。而且是消除疲劳无力和紧张的灵丹妙药!
四年级作文300字 篇3
五月的第二个星期日是属于天下每一个妈妈的节日,这是一个充满爱与温馨的节日,看妈妈忙碌的身影,日渐增生的白发,为家人张罗大小事都没有怨言。妈妈的爱带给我无限的希望和温韾;妈妈的爱像灯塔照亮我的前途,指导我向前进,我有好多话想跟她说。
妈妈每天帮我做早餐,吃了妈妈做的早餐,让我精神百倍。妈妈最重视早餐,常常说:“早餐吃得饱,健康没烦恼。”所以我想对妈妈说:“妈妈,您辛苦了,我以后不会再对您发脾气,我会好好用功念书,不再让您操心,而您也要注意自己的健康,不要太劳累了喔!”
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝……。”每当我听到这首歌,心中就涌出一股暖流。每当我失意、哭泣时,妈妈总在一旁鼓励和安慰我,扶持我走过每一个困境。每当弟妹和我生病的时候,妈妈急得像热锅上的蚂蚁,整天不眠不休的照顾我们,直到我们恢复健康,她才能安心,但是她自已却消瘦了许多,让我看了也很心疼。
妈妈的恩惠,比山高、比海深,我永远也报答不完,因为有了妈妈的指引,我们才不会迷失方向;因为有了妈妈的照顾,我们才能健康成长,等我长大以后,我一定要好好孝顺妈妈、报答妈妈,让妈妈天天开心、快乐。
四年级作文300字 篇4
我家的小金鱼是妈妈从店里拿过来的。这4条小金鱼分别叫:金泡泡、金红红、金由由、金黑黑。为什么要取这些名字呢?因为它们都是金红色的,所以姓金。金池池是因为它爱吐泡泡,金约红的红最多,所以叫金红红,金由由是因为它老是一蹦一跳的,像是想要自由呢!金黑黑是因为它的颜色有点黑。
我喜欢的金鱼是金泡泡。因为它的颜色最鲜艳,吐出来的泡泡亮晶晶的,可好看了!
金泡泡老是不安静,我偷看的时候,见它快乐的像个小孩子。可能是我太喜欢它了,所以有点娇傲。
金红色的金泡泡眼睛又黑又大,可亮了!鱼鳞是弧形的,尾巴像“V”的叉子。
它吃东西速度真的'很惊人,你把东西给它,速度就比火箭还快就吸进去了。
如果我是金鱼,我就想去小河和新朋友一起玩耍。
四年级作文300字 篇5
去年寒假时,爸爸买来了一只可爱的小山羊。小山羊长着四条像竹竿一样又细又长的腿,全身的毛雪白雪白的,软绵绵的。脸上长着一双又黑又亮的大眼睛,竖着两只耳朵,长着八字形的角,,下巴上长着长长的胡子。它咩咩地叫来,好像是在喊妈妈。爸爸把它拴在院子里的一棵大树上。
我做完了作业。想起了小山羊,就马上跑到厨房拿了几棵青菜到了院子里。我刚想摸摸小山羊,可是,我刚跨近一步,小山羊就转过了头了。咩咩地叫起来,好像在说:“别碰我,别碰我。”我拿着青菜在它面前晃了一下,它也不理我。但是我不灰心,还是去逗它,我小心翼翼靠近它,把青菜往它嘴一送,它居然吃了起来。接着又吃了第二棵……我和小山羊慢慢地熟悉了。吃完了青菜它看着我,好像是说:“真好吃,再给点儿吧。”我故意拿树枝吓它,它跳着向后退了几步,不一会儿就又走上来。我又拿了许多青菜给它吃。它吃得津津有味,下巴底下的一撮小胡子,一抖一抖的,真是有趣极了。
小朋友们,你们说我家的小山羊是不是很可爱呀?
四年级作文300字 篇6
恒村是鄞州龙观乡的一个小山村,村子依山傍水,风景很美。
我和姐姐出生在恒村。我对那里的山水景物记忆很深,忘不了在那里的快乐时光和那里的小伙伴们。
今年暑假期间,恒村的小朋友们约我们去那里玩,我和姐姐于八月十六日去那里玩了一天。我们一大早就乘车到了那里,下车一看,四周的景物和记忆中的大不一样了,村前的公路边不知什么时候修了一条长长的护栏,每根栏柱上放了一个花盆,盆里种着各种各样的花草,有的含苞待放,有的已经鲜花盛开。仿佛整个村子像在花园里一样。村边的小河两岸已多了许多柳树,河水已变得比过去清亮了。当我们走进村里眼前的景象让我们更加吃惊,以前一大片矮小的老房子早已不见了踪影,变成了一排排崭新的高楼。那里的小伙伴们说:“这里在建新农村。”我们在村子里寻找以前好玩的地方,一块满地都是杂草很宽阔的地方。怎么也找不到了。如今已变成了一座美丽的公园。
村子里的水泥路比以前更宽更干净了。村子四周山坡上已种满了果树和茶树,小伙伴们说:“春天这里就变成花果山了。”
我们离开恒村才四年,这里的变化可真大啊!现在恒村已变成了一座美丽的村庄了!
四年级作文300字 篇7
今天,我们来到龙海公园。冬天的龙海公园也很美丽。
冬天,龙海公园的小草叶子都变黄了,变得干枯了,不像夏天那样郁郁葱葱。草地上还有许多干枯的落叶。树上的叶子都落了,变得光秃秃的。阳光透过树枝缝洒在大地上,照在我身上,很舒服。天空很蓝,没有一朵白云。有几只小鸟叫着,像唱歌一样。小鸟飞来飞去,落在树枝上,好像在觅食。
我们来到湖边,看到湖里的水结冰了,像一块巨大的玻璃。阳光照在冰面上,反射着光,又像一个巨大的镜子,美极了!这时,我们看到五只鸭子跑过来,我连忙去追赶鸭子,鸭子以为我要捕它们,就拼命地跑。我紧追不舍,鸭子下了河,向远处跑去,直到看不见鸭子了,我才离开河边。
我们来到了迎春花旁,看到了迎春花的枝条都变得干枯了,叶子也都落了,枝条缠在一起,像一个个失去了生命的孩子。
我想,到了明年春天,迎春花会最先报告春天到来。树,草,都会变得生机勃勃,那时的龙海公园一定会更美丽!
四年级作文300字 篇8
在广阔的天空中,有一朵快乐的、千变万化的云,它看见什么,就变成什么,非常的悠闲自在。
有一天,这朵快乐的云在天空中悠闲自在地飘着,飘着飘着,它看见了一朵含苞欲放的桃花,便立刻也变成了一朵“桃花”;看见了奔跑的马群,便立刻在天空中显现出一片“万马奔腾”的景象。
忽然,它看到青青的草地上有一群小绵羊正在跟着羊妈妈做游戏,于是,也变成了一只可爱的小绵羊。羊妈妈和小绵羊们玩着玩着,抬起头,朝天上看了看,发现天上也有一只“小绵羊”。便说道:“咦?我的小羊宝宝怎么跑到天上去了?1、2、3、4、5......没有少呀?那会是谁家的小绵羊呢?”那朵云听见了,笑着飘走了。
云在空中飘着,见到了一个正在哭泣的孩子,孩子的妈妈说道:“乖,不哭了,妈妈给你买棉花糖吃。”云听见了,心里想:应该帮帮这个孩子。于是,云变成了一块儿非常大的“棉花糖”,孩子的妈妈抬头一看,看到了那块儿“棉花糖”。她笑着对孩子说:“儿子,快看啊!”孩子转过头去一看,看到了那块儿“棉花糖”,开心的笑了。云听见后,非常满意地飘走了。
云一直在空中飘着,它依然是那样的调皮,那样可爱......
四年级作文300字 篇9
“下一站我们参观扁担纪念馆。”带队老师宣布。
“扁担有什么好参观的!估计里面也就是几根旧扁担吧!”我小声嘟囔道。带着心中的疑问我跟随带队老师走进扁担纪念馆。
进了纪念馆,我才发现自己的想法是错误的。这里哪有什么旧扁担,都是一些解放前后的老东xi和老故事。在以前,山区老百姓因为交通阻塞,出山一趟非常不易,生活十分艰苦。解放后,石板岩成立供销合作社,为了让农民过上幸福的日子,合作社的职工每天都要挑起沉重的扁担,踏着坚定的脚步,带着坚持不懈、一心为民的心情为山区老百姓运送物资......看完这个故事,我才明白扁担博物馆展览的是什么——不是几十年前山村农民的生活用品,也不是旧扁担,正是“扁担精神”。“扁担精神”就是“艰苦创业勤俭办社一心为民开拓创新”。
接下来我们又参观了许多展品和很多故事,让我们更加充分地了解了几十年来山区的变化和“扁担精神”的伟大。
在以前,扁担挑起的是山村百姓对生活的期望;现在,山区百姓生活水平提高了,不再需要扁担。它又化作伟大的“扁担精神”,继续指引我们全面发展。而我们更应该把伟大的“扁担精神”一代一代的传下去。