高考作文

【热门】高考作文汇编6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的高考作文6篇，希望能够帮助到大家。

1.想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行;

2.结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色;

3.考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成;

4.语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。

5.认真的书写是成功的前提。阅读者会在第一眼就对你留下良好印象;

6.写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如;

7.文章中应充满强烈的感情secai，因为唯有强烈的情感才能打动人心;

8.对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化;

9.写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜;

10、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。

11.考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路;

12.考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到;

13.考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去;

14.一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜;

15.书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;

16.开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%;

17.遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文;

18.如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”;

19.像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣;

20、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分;

1、抓住任务，梳理要素

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

中国古代的文化领域存在一个“三教合一”的现象，“三教”指的是儒教、佛教和道教。古人从“三教”的主体观念的价值作用中，提取出很有意思的思想：儒教治世，佛教治心，道家治身。治世、治心、治身，对古人的道德精进、思想完善、人格建立、成就业绩都各自起过积极的作用。这三种人生修养的方式在现代生活中也有积极的影响。

那么，你认为治世、治心、治身三者中，哪一个更重要？请做出你的选择，阐述你的看法和理由。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。

分析：

这是一个多元立论要素作文题。

看看作文的具体任务有什么？作文任务是作文的规定动作必须完成。

作文任务是：你认为治世、治心、治身三者中，哪一个更重要？请做出你的选择，阐述你的看法和理由。

三选一，选择一个你认为更重要的一个一一这是作文的话题（治世、治心、治身）、也是思维的维度，这是作文的观点（如，我认为治世更重要）。

更一一是写法，必须比较。

阐述你的看法和理由一一这是文体要求，必须写议论文。先写看法（论点）后写理由，这是作文内容，必须回答“为什么”。

与任务相关的立论要素有（这是一个多要素的题注意：分析要素、分类分层）：

道德精进、思想完善、人格建立、成就业绩一一这是衡量更重要的理由、标准，也是分论点中的关键概念。

人生修养一一这是贯穿全文的红线。

提纲举例：

总说：

雍正帝说：儒教治世，佛教治心，道家治身。治世、治心、治身，这三种人生修养的方式，

对古人对今人的道德精进、思想完善、人格建立、成就业绩都有积极的影响和积极的作用。治世更能提高人生修养，所以我认为治世更重要（论点）。

分说：

1、什么是治世、治心、治身它们的主要观点评说。

2、治世能使人道德精进。（结合例子对比着治心、治身说。以说治世为主。）

3、治世能使人思想完善。

4、治世能使人人格建立。（人格：性格、气质、能力）

5、治世能使人成就业绩。（2、3、4是5的因，5可略写）

6、青年人尤其要积极入世。家事国事事事关心。加强人生修养。（联系实际）

总说：

回溯材料，总结全文，升化主题。中国梦我的梦。中华伟大复兴。吴炳忠。

2、抓住核心概念

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

陕西洋县人为了保护朱鹮这一古老物种，放弃了很多眼前利益，但十多年后，他们的付出正得到大自然慷慨的回报：这里的绿色无污染、比普通大米贵好几倍的“朱鹮大米”十分抢手，洋县成为有机产品第一县，“朱鹮之乡”的美名也让旅游业风生水起。

某国家自然保护区生态破坏问题严重，环保部检查时，一个当地负责人解释说：“不发展经济就没有面包吃，没有面包吃会饿死人的。”

这两则材料，引起你怎样的思考？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

分析：

立意的准确性表现在整体把握材料的含意，整体把握的一个基本做法就是抓重要概念，然后依据核心概念进行立意。

关键概念：

保护物种、放弃眼前利益（追求长远利益）、付出与回报、生态环保、发展经济（与保护自然环境）

核心概念：生态环境。它应贯彻文章的始终。举例子、分析议论，都得紧扣住它。

立意：保护好生态环境，理念先行。（洋县人用实际行动保护生态环境，某自然保护区不保护生态环境，还强词夺理。）

写作重点：怎么样保护好生态环境。（从关键概念得知）

3、抓住中心话题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

人际关系的和谐是社会和谐的基石，和谐社会需要健康的人际关系。那如何构建和谐的人际关系呢？有人说需要“微笑”，有人说需要“赞美”，有人说是“共情”（即同感，同理心，同情），有人说是“ ……此处隐藏15626个字……作文。

材料1：英国大文豪箫伯纳说：你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。

材料2：刚刚辞职的美国航空航天局安全顾问组一位成员警告说，由于美国与俄罗斯工程师之间缺乏交流，国际空间站可能会发生严重事故。

材料3：当代作家虹影说：人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。看了以上材料你有什么感想？生活中你有类似的见闻和体验？

请就交流这个话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

高考语文作文的分量不言而喻。如何不跑题，如何才能“选好角度，不脱离材料的内容及含义的范围作文”就是作文的重中之重。回顾高三上学期的几次考试，感到新材料作文的写作尤其是审题立意方面仍然是很多学生的薄弱环节。现对作文审题和立意两方面出现的问题做以分析并提出解决方案。

审题问题把握不住材料含义

解决办法：先用“三W”法，再抓关键句

很多学生在考场上总是心浮气躁，审题时不能认真阅读所给材料。一段文字材料，不论长短，匆忙中读了一两遍就开始随性理解起材料来了。过后和这类学生沟通发现，他们或是将材料中一些关键的信息忽视掉了，或是断章取义了，有些甚至将材料内容都窜改了。结果就抓不住材料的含义，也就不可能按照写作要求“选好角度，不脱离材料的内容及含义的范围作文”。

例如，小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓钩上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全呢？”“我的孩子。”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。

”“可它们说，那是最便宜的，因为它不需要任何代价。”小鱼说。“这可完全错了。”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为希图别人的东西付出的代价是整个生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩。

”“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么原则呢？”小鱼又问。“那原则其实你都说了。

”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”

很多学生审题时忽视了“钓钩”这个关键词，材料的含义本是告诉人们：如何判断生活中那些像“钓钩上钓饵”一样的东西，人们该如何面对“钓钩”。但很多学生却写成了“凡事都有代价”、“鱼和熊掌不可兼得”这样的立意。这段文字中“钓钩”反复出现了四次，可是学生还是忽视了。

类似的例子还有很多：抓不住关键词，抓不住材料的限定条件，找不到材料中谁是主角。针对这个现象，给学生的建议就是要静下心来、沉住气，每次阅读材料首先要采用“三W”方法，帮助整理材料信息，即谁(who)，干了什么(what)，为什么(why)会这样；其次一定要会抓关键句，对反复出现的文字一定要重视，反复揣摩。立意问题投机取巧，将作文含义变成简单话题

解决办法：除了用“三W”法和找关键句法，还可用由果溯因法

辽宁高考采用新材料作文这种命题形式从20xx年至今已经有六年了。可是，很多考生处理作文的态度仍然停留在过去“话题作文”的时代，或者是停留在初中时代简单的认知上。懒于思考，投机取巧，用处理话题作文的方法来处理新材料作文，这是大忌，很容易就将自己陷入“套作”中。

例如，这是发生在一家中外合资石化企业的真实故事。新厂区建成后，双方管理人员讨论外墙刷什么颜色。中方人员的一致意见是刷成灰色，上面浅灰，下面深灰，理由是灰色耐脏。但德方人员坚持刷白色，认为只要管得好外墙就不会脏。双方争执不下，最后中方领导作出让步，同意刷白色。他想，过一个月你们再看吧。然而，由于制定了切实可行的管理规章，每半个月清理一次，加上员工爱护漂亮的外墙，几年过去了，外墙依然干净如新。

考场上学生处理分析这个材料特别不理想：“做事要从根本上解决问题”、“细节决定成败”、“态度决定一切”、“坚持”、“规矩”、“素质”??低级的错误来源于多年来学生处理作文的懒惰，投机取巧的心理，总是以为以前写过的、背过的作文就可以应付一切作文，简单的两三个字就是这则材料的含义，就是作文的论点。

这则材料的关键是“管理”，利用“三W”法分析——who：中、德方管理人员；what：新厂区的外墙中国人选择涂灰墙，但德国人选择涂白色，可涂白后几年过去，由于制定了切实可行的管理规章，每半个月清理一次，加上员工爱护漂亮的外墙，外墙依然干净如新；why：中方管理人员从外墙必定会脏的思维定势出发，缺乏改变现状的信心，没有提出改进管理的措施，而是选择了耐脏的颜色。所以观点可以表达为：要想管理有改善、出成绩，管理者就要既从主观上摆脱思维定势，树立积极的信心，又要在客观上制定出行之有效的管理措施。学生除了借助“三W”法和找关键句法，还可以用由果溯因的方法来分析，即“为什么德国人选择刷白墙，并且能成功地让白墙干净如新呢？

审题立意的方法除了“三W”法、抓关键句法、由果溯因法，还有抓感情倾向法、互补法。再好的方法也只是辅助手段，关键还是在于考生能静下心来，认真阅读材料，不要有投机取巧的心态，平日有勤于思考的好习惯。只有这样，才不会被作文难倒。

1、命一个小俏的题目。

命题要做到新、小、俏这三点。新，顾名思义就是新颖，给人一种耳目一新的感觉。小，就是说题目的范围要命得小一点，便于写得具体完整、短小精悍。俏，就是要命得像花季少女一样，亭亭玉立、花枝招展，让人一看就喜欢，便迫不及待地往下读。

2、写一个迷人的题记。

题记不宜过长，百字以内为最佳。可引用名人名言，可组成排比、对偶句，也可化用历史典故、人物事件等。这样不仅可以点明主旨、升华主题、丰富内容，还能增加文章的文学色彩，吸引读者，给人一种美好的感觉。

3、来一个崭新的形式。

作文，从小学三年级一直写到了高中，总不能还是分三大段来写吧？！要勇于尝试一些新的形式，如：书信法、小标题法、日记法、报告法、启事法、倡议书法、说明书法、影视戏剧法、传奇演义法、故事新编法等等。只有如此，形式独特、写出新意，才能让人拍案叫绝！

中高考——高分作文的六个制胜法宝

4、置一个严谨的结构。

写作文，一定要注意使之结构完整，首尾照应。结构严谨，不仅看起来美观大方；而且读起来意思明了，富有节奏感、音韵美。

5、做一次大胆的创新。

“做人，重在求真；作文，贵在创新。”只有创新，才能精彩纷呈；只有创新，才能回味无穷；只有创新，才能赢得关注；只有创新，才能得到青睐；只有创新，才能赢得高分！大胆创新吧！成功一定属于会创造的人。

6、有一个漂亮的书写

卷面是作文的门面，卷面书写洁净工整会让人赏心悦目，能博得阅卷老师的好感；而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌，难得高分。中高考高分作文的书写虽然字体各异，但都字迹工整，卷面整洁。